KomModRapport giver et alternativt svar til KOM-projektets kommissorium stillet af Naturvidenskabeligt Uddannelsesråd og Undervisningsministeriet.
Rapporten besvarer nedenstående spørgsmål vedrørende matematikundervisningen:
- Hvad er samfundets krav til undervisningen?
- I hvilken udstrækning er der behov for at forny den eksisterende undervisning?
- Hvordan kan undervisningen tage hensyn til den nye elevtype?
- Hvilket indhold kan der være i et tidssvarende matematikfag?
- Hvordan kan fremtidens undervisning være organiseret?
- Hvordan kan progression og sammenhæng i undervisningen sikres?
- Hvilke konsekvenser vil en ændret undervisning få for læreruddannelsen?
- Hvilke kompetencer og kvalifikationer kan erhverves på de forskellige stader af undervisningen?
- Hvordan kan kompetencer og kvalifikationer måles?
- Hvordan kan fremtidens undervisningsmaterialer se ud?
- Hvordan kan en løbende udvikling af undervisningen sikres?
- Hvordan kan Danmark udveksle erfaringer om undervisningen med udlandet?